Наталья Водянова станет мамой в шестой разУмер легендарный саксфонист Сонни РоллинзT-Killah и Мария Тарасова вновь стали родителями«Минотавр» Андрея Звягинцева получил Гран-при Каннского кинофестиваля«Подслушано в Рыбинске» и «Ландыши. Такая нежная любовь» стали триумфаторами премии АПКиТРаспалась группа AquaУ Оксаны Акиньшиной и Данилы Козловского родился сынБолгария впервые стала победителем «Евровидения»Стася Милославская вышла замуж за футболистаУмерла вдова Андрея Вознесенского Зоя БогуславскаяУмер телеведущий Владимир МолчановКатерина Шпица родила второго сынаУмер создатель CNN и «ТВ-6» Тед ТёрнерРемейк «Курьера» выйдет в 2027 годуАвтомобиль Navai снес светофор на Зубовском бульвареУмерла певица Галина НенашеваБритни Спирс получила условный срок за пьяное вождениеКэмерон Диас стала многодетной мамойПотап и Настя Каменских рассталисьТина Баркалая и Вилле Хаапасало поженились

Минкульт представил новую систему развития музыкального образования

18.02.2015 19:49 Музыка Рубрика: Хроника

Министерство культуры РФ разработало новую программу развития музыкального образования. Презентация новой программы состоялась 18 февраля 2015 года  в Российской академии музыки имени Гнесиных, сообщает ТАСС.  По словам заместителя министра культуры Григория Ивлиева, министерство ставит задачу "принципиально решить ситуацию с музыкальным образованием".

- Должна быть сохранена уникальная поэтапная подготовка музыкантов, которой нет ни в одном государстве, - заявил он.

Программа предполагает полное сохранение и поддержку уникальной системы воспитания музыканта, которая начала формироваться в России еще в XIX веке и сейчас не имеет аналогов нигде в мире.

- Сначала идет музыкальная школа, потом - музыкальное училище, далее - консерватория или другой вуз искусств, то есть в России учатся 17-19 лет, чтобы стать музыкантом, - рассказала глава департамента по науке и образованию Министерства культуры Александра Аракелова.

По ее словам, в течение пяти лет министерство должно выстроить вертикаль взаимодействия между тремя ступенями образования, повысить зарплаты в детских школах искусств в регионах, обеспечить необходимую музыкальную базу и покупку музыкальных инструментов в школах и училищах, увеличить число молодых педагогических кадров и развивать систему повышения их квалификации, а также повысить качество детских конкурсов и фестивалей.

- В большинстве региональных и муниципальных образовательных организаций не обновляется парк музыкальных инструментов, не выделяются необходимые средства на пополнение библиотечных фондов, повышение квалификации педагогических работников, проведение творческих и просветительских мероприятий, - отмечается в тексте программы.

Кроме того, в числе наиболее острых проблем - кадровый дефицит, уменьшение количества обучающихся по ряду музыкальных специальностей. Например, число учеников по классу скрипки, виолончели, духовых инструментов за последние 10 лет снизилось почти на 35 тысяч.

Сейчас в России насчитывается 3 089 детских музыкальных школ и школ искусств с музыкальными отделениями, 176 средних учебных заведений и 45 вузов, реализующих образовательные программы в области музыкального искусства.

β 16+